ESCOLA ESPILL. MANRESA

TEJIENDO RELACIONES

Etapa educativa: Educación Infantil y Primaria
Docentes implicados: Anna Rubiralta, Melé y Laura Bastardas
Asesoramiento: IDENSITAT. Laia Ramos
Alumnos que participan: Toda la escuela, 230 alumnos
Con la colaboración de: Padres y madres de la escuela

La palabra "red" nos lleva a pensar en diferentes aspectos: una red comunicativa, relacional, una conexión, un árbol genealógico, una red de carreteras, unos tejidos, mapas ... Vemos como la escuela es una gran red en la que todos los que formamos parte, tanto niños , padres, como maestros somos un todo, un ecosistema complejo y grande. Nos cautiva la imagen de "vínculo" que nos evoca la palabra red.
Los vínculos que se crean dentro del colegio y la red que entre todos llegamos a crear es muy importante! Además, la idea de hilos diversos y entretejidos nos lleva a visualizar una red muy especial y particular: el tejido que hacemos en la escuela entre todos. Y es de esta manera como surge el esbozo de nuestro proyecto de red: TEJIENDO RELACIONES.

Queremos empezar el proyecto tirando del hilo de la madeja que iráconstruyendo este tapiz tan especial, y preguntamos a los padres quéentienden ellos por red, invitándoles a llevar diferentes materiales e imágenes que les sugiriese esa palabra. A partir de todo el material que nos llega, empezamos la aventura de este tejido de interrelaciones en la clase con los niños.

Entendiendo la red como el ecosistema de escuela (creación de vínculos): padres -niños, interacción niños de diferentes niveles, maestros-maestros, padres-padres, empezamos a construir entre todos un gran tejido de vivencias plásticas y comunicativas, de edades diferentes, entre niños y padres.

Creamos un tejido gigante con diferentes ideas de red. Consiste en una estructura metálica formada por 20 cuadrados de 80 cm por lado, unidos entre sí, configurando un gran tapiz plástico.
Cada pareja de clases ha compartido 4 cuadrados con una misma temática que crearán conjuntamente.
Los padres cerrarán el tapiz con una creación propia encajando las palabras TEJIENDO RELACIONES.

Para crear la red nos organizamos agrupándonos entre clases de Primaria y de Educación Infantil. Cada vínculo ..., una creación:

- Guardería - 4 º: Co- creando juntos. El arte como vínculo. Confianza, juego, experimentación y disfrute
- P3 - 3º: La red del cielo
- P4 - 2º: El espacio
- P5 - 5º: Simbiosis de personajes de cuento
- 1 º- 6º: Tejiendo palabras bonitas
- Padres-padres : Rótulo del proyecto " Tejiendo relaciones"

"El TODO es más que la suma de las partes: es crear una red de vínculos conectados por hilos invisibles."