INS 9 DE VIC (INS COMTAT D’OSONA)
UNA IMATGE VAL MÉS QUE MIL PARAULES
Població: Vic
Nivells educatius: 4t d’Educació Secundària
Alumnat que hi participa: 12
Docents: Irene Crespo
Assessorament del projecte: Roberta Bridda, Quique Giménez i Mercè Iglesias
Descripció del projecte:
Aquest curs, des de l’optativa d’Expressió Artística de 4t de l’Institut Comtat d’Osona, hem format part d’Art i Escola, un programa que vincula el món de l’art contemporani amb els centres educatius. Enguany, tot el projecte ha girat al voltant d’un concepte amb infinites connotacions, relacions i interpretacions: el contacte. Aquesta paraula ens ha servit per explorar com ens relacionem amb els altres, amb el món i amb nosaltres mateixos a través de diferents disciplines plàstiques i visuals.
El nostre procés va començar amb una fase de pluja d’idees i documentació. Vam reflexionar sobre què significa "contacte" en un sentit ampli: des del tacte físic fins a la connexió emocional o digital i fins i tot els records. El primer repte va ser traslladar aquestes idees abstractes a imatges concretes, un exercici de síntesi visual que va culminar en un projecte d’estampació conceptual. Cada alumne va elaborar el seu propi llibre d’artista, on, mitjançant una tècnica senzilla d’estampació, s’explicava un tipus de contacte específic. El llibre es va convertir en un objecte d’expressió personal, on la taca, la pressió i el suport material explicaven una idea o una història.
Més enllà del treball individual, ens vam sumar a una iniciativa col·lectiva que no podia ser més adequada al concepte treballat: la maleta viatgera. Aquesta proposta ens va permetre connectar amb altres centres participants en el programa. La maleta, que anava passant d'escola en escola, es va convertir en un espai compartit on cada grup afegia un element, una petjada o un objecte que expliqués una idea de contacte i amb la voluntat d'establir un vincle amb la resta d'alumnes. Va ser un exercici real de contacte a distància, una xarxa invisible creada a través de l’intercanvi artístic.
Finalment, vam voler explorar l’expressió artística mitjançant l’audiovisual. Els alumnes van treballar en diverses animacions en stop-motion, creant històries senzilles que exploraven diferents tipologies de contacte. A través del moviment fotograma a fotograma, vam donar vida a personatges i formes que buscaven trobar-se, tocar-se, comunicar-se o recordar-se.
En conclusió, aquest projecte ens ha permès entendre que l’art no és només el resultat final, sinó el procés de recerca i la capacitat d’establir ponts. Mitjançant l'estampació, l'intercanvi amb la maleta i l'animació, hem après a expressar emocions, sentiments, estats d’ànim i fins i tot sensacions físiques, al voltant d’aquest concepte tan ampli i suggeridor, el contacte.
