ESCOLA L’AGULLOLA
PONTS DE PAPER
Població: Rupit i Pruit
Nivells educatius: Tota l’escola. Educació Infantil i Primària
Alumnat que hi participa: 9
Docents: Alba Molas i Siona Domènech
Assessorament del projecte: Marta Arisa, Montsita Rierola i Mònica Ruiz
Descripció del projecte:
“Ponts de paper” és un projecte artístic i pedagògic que neix de la voluntat d’explorar el concepte de contacte des d’una dimensió emocional, simbòlica i analògica. El fil conductor és la voluntat de reconnectar amb una exalumna de l’escola, l’Olivia, que recentment ha tornat a l’Argentina. Aquest vincle real esdevé el motor del projecte i dona sentit a tot el procés.
A través de diferents sessions, els infants han investigat què significa establir contacte: tocar, recordar, enviar, esperar, imaginar i rebre. S’han desenvolupat propostes de correspondència artística (Mail art), creació d’objectes relacionals, escriptura de postals i l’ús de la fotografia analògica i instantània com a empremta del dia a dia.
El projecte ha incorporat referents de l’art contemporani com Lygia Clark, Eulàlia Bosch, així com la correspondència artística de John Berger per entendre el contacte com un gest lent i significatiu.
Un dels moments clau ha estat el ritual col·lectiu d’enviament d’un gran sobre que recull les produccions dels infants: postals, fotografies, objectes i missatges escrits a mà. Aquest acte ha donat forma tangible al vincle i ha obert un temps d’espera que també ha estat treballat pedagògicament, explorant el contacte invisible i la presència de l’altre en l’absència.
El projecte culmina amb una instal·lació titulada “Ponts de paper”, que recull el procés i convida a l’espectador a endinsar-se en una experiència de contacte construïda a partir de gestos, materials i emocions compartides.
